高中教师新教材培训心得

陈 曦

最近我参加了福州市普通高中音乐新教材培训，听了讲座后感受到受益匪浅。新教材要求在教学理念教学目标教学内容教学评价等方面都较原来有重大创新和突破，这将会极大地推动学校音乐工作整体改革和发展，给高中音乐教学带来前所未有的生命力和冲击力，同时也给一线教师带来严峻的挑战，提出了更高的要求。

普通高中新课程改革要坚持以人为本，树立科学的发展观，全面落实教育部的有关要求，积极推进核心素养教育，在课程设置上，要结合实际情况，按照必修课程统一安排，选修课程自主选择的基本思路，构建具有特色充满活力的普通高中课程体系。在新课程教育要求的推动下，如何能上好普通高中的音乐课？我有几点思考？第一，课前要精心的准备，包括选材研究教学内容，明确教学目标，了解学生情况，正确选择教学方法，认真创编好教学设计，了解学生的音乐审美需求，要把最精彩的部分保留。第二，要注意教学的语言艺术，教师的语言对学生较好地完成教学内容具有积极的促进作用，课堂气氛的活跃，学生兴趣的激发，学生积极性的调度都离不开教师的语言艺术。第三，课后要进行教学的反思，要考虑到课前教学内容安排教学方法的选择学生实际情况的了解等等，是否和预设目标达成一致，如果出现问题，那么问题的根源所在，第二是达成目标分析，要反思教学目标的完成情况，教师在每个环节中的表现以及学生的表现等等。       这次培训时间虽然很短，但是我很有收获，2020年的课改是我们音乐教育的春天，在课改过程中不可避免地会遇到一系列的问题，只要我们有诚心有毅力，勇于实践与思考，经过不懈努力，一定会得到很好的解决，我要继续努力，也十分坚信，在接下来的高中音乐课程实践过程中取得优异的成果。